自信心

广州儿童自信心训练,是为本教育儿童综合能力训练课程之一。儿童综合能力训练目的在于全面提升儿童的身心素质和社会适应能力,使孩子变得更优秀!

孩子自信心的源泉,原来在这里!

孩子自信心的源泉,原来在这里!

表哥有个10岁的女儿,有一次和表哥共同的朋友到表哥家聚会,表嫂很热情的招待我们,让女儿嘉嘉也来帮忙,给客人倒水,”结果把茶杯打碎了。下午的时候她在为我们切西瓜的时候,又切到了手指头。吃饭的时候给客人端菜,结果把菜撒在衣服上…一天经历了很多“无能”的事,她觉得自己很没用。晚上,客人走后,她一个人在房间里,她对自己很失望,她对自己的生活能力完全失去了信心。

孩子为什么做事没有自信心

孩子气在3~5岁左右的时候,自我独立意识开始显现出来。经常会说“我自己”。这个时期,他们模仿能力发展得非常快,很喜欢跟在妈妈的身后相帮妈妈做点事儿。而我们通常认为孩子是故意“捣乱”,想办法把孩子打发走;或者等孩子做得不好,闯了“祸”,我们再训斥孩子一顿,或者拿着孩子的“捣乱”行为到处宣扬。其实孩子是想通过做事让自己独立,并培养自己动手能力上的自信,这是孩子自然发展的规律。我们这样的做法无形中打击了孩子,孩子这方面自信就无法建立起来,并且错过了一定的年龄阶段,再培养孩子的这方面的自信就比较难了。

相应的,孩子内心天生有一种“惰性”,如果孩子动手做事的自信心没有建立起来,惰性就会滋长。久而久之直接导致孩子动手没自信,越来越害怕去动手,甚至干脆直接不动手。

父母应该怎么做

小外甥叫衡衡,每次到姐姐家都能听到类似这样的对话“衡衡去给西红柿洗个澡吧,越干净越好。”“嗯,洗的真干净,通过你的帮忙,妈妈又能给大家做好吃的了”虽然在大人眼里看起来挺好笑的,但其实孩子非常乐意做这样的事情,根据孩子的年龄给孩子适当的分配一些家务,要注意的是,在孩子做家务的过程中尽量不要用命令的口气,而是用轻松活泼的方式让孩子对做事本身感兴趣。并及时的对孩子的工作作出肯定和评价。

不仅仅如此姐姐为了培养小衡衡与人相处的信心,让孩子更加细心,小衡衡在家里还被封了一个官,“卫生监督员”主要负责监督爸爸吸烟、房间各各角落的卫生;其实类似的官还有“接待处处长”让他负责接待客人。给他们封“官”既能锻炼孩子的各种能力,又能多方位地培养孩子的自信心。

 

让孩子在家庭中充当重要角色,不仅能锻炼孩子动手能力,更能增加孩子的自信心。当孩子做了一些力所能及的家务或者充当了重要角色时,他会体验到一种成就感和被重视的感觉,在内心形成“我行”“我可以”的意识,这就是相信自己做事的心理基础和动力。

在马斯洛的“需要层次理论”中,自我实现的需要是最高层次的需要。孩子在做家务、充当重要角色的过程中,找到自我存在的价值,内心就会得到巨大的满足。这就是孩子自信的源泉。

 

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