综合能力

广州为本教育儿童综合能力训练目的在于帮助孩子自我疗愈,改善自己的心理和行为,并激发其内在的潜能,让孩子的身心都能够得到快速提升、全面发展。

孩子早期综合能力训练

  孩子早期综合能力训练是指家长或专业人员运用视觉刺激、听觉刺激、视听联合刺激、触觉刺激、被动运动训练等综合方法,对孩子进行各种感知觉刺激,从而达到促进小儿运动、体格、心理、智力的全面、健康发展的目的。

  研究表明音乐的频率会影响脑波节奏、并让脑波随着音乐的频率产生思维跳跃。当婴幼儿的脑波处于最佳状态时、能促进他们的情绪稳定,保持他们进入右脑潜意识活动的积极状态,有利于宝宝发挥无穷的想象力,促进大脑智力发育、激发多种天赋潜能。以右脑开发音乐为背景,来进行以下综合刺激。

  视听觉训练包括:和宝宝笑着面对面说话,当他注意了我们笑脸后,慢慢移动头的位置,吸引宝宝的视线追随大人的脸移动方向; 分别在宝宝头的两侧,轻轻呼唤他的名字,使宝宝听到家长的声音,出现注意的神情侧过头来;为婴儿选择节奏舒缓和优雅的音乐,让孩子感受声音的变化、体验声音的音高、旋律、节奏、音色的无穷变化。

  在孩子的积极情绪被调动起来后,可以进行律动操。 做操前,先把婴儿置于一张铺有垫褥的木板床上,尽可能少穿衣服,并用温和的声音和孩子说话,使之心情愉快。做操时大人动作要轻柔,不能用力过猛,做操运动量要随日龄的增长逐步增加,做操时家长也可配合使用一些语言,从而促进小儿语言的发展。

  律动操是促进小儿动作发展的一个好方法,它分为适用于1—6个月婴儿的婴儿被动操和适用于6—12月婴儿的婴儿主被动操。先由专业人员操作进行,宝宝家长认真学习掌握手法和技巧后可自行在家庭操作,每日2—3次,每次15—20分钟。

  婴儿1个月后长期坚持每天做律动操,不但可以增强孩子的生理功能、提高孩子对外界自然环境的适应能力、促进小儿动作发展,同时还可以促进孩子神经心理的发展。长期坚持做婴儿操可使小儿初步的、无意的、无秩序的动作,逐步形成和发展分化为有目的的协调动作,为思维能力打下基础。

  早期综合能力训练是在专业人员的指导下,家长和宝宝共同参与,让小儿在右脑开发音乐的背景下,早期接触多维空间,充分调动左右脑的平衡发展。

  互动开发右脑,右脑决定情商,情商促进成功。如果您不想将孩子养育的水准只停留在“吃饱穿暖”上,那就请您赶快行动起来!

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