心商

广州儿童心商训练,是为本教育儿童综合能力训练课程之一。儿童综合能力训练目的在于全面提升儿童的身心素质和社会适应能力,使孩子变得更优秀!

拉低孩子“心商”的十宗罪

  面对越来越激烈的竞争,如何让孩子拥有健康的心理环境,淡定生活?“心商”越来越成为现在家长关注的能力。心商的高低,关系到人生过程的苦乐。专家表示,“心商”比智商、情商更注重言传身教,培养“心商”,首先从培养孩子自信做起。生活中,哪些做法会扼杀孩子自信?今天小编就带您解析扼杀孩子自信,拉低孩子“心商”值的十种做法。

  no.1父母包办

  很多家长对孩子的饮食起居照顾得无微不至,为孩子的课余时间安排众多的学习项目。这种越俎代庖的方法,会使孩子在生活上产生依赖性,在学习上产生被动,消极的情绪。孩子必须独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀,在孩子成年以后,在群体中会感觉自己一无是处,毫无自信,没有能力把事情做好。

  no.2人格差评

  假设孩子孩子没有认真做完作业。你对他进行指责:“你怎么这么不爱学习!你就是一个没毅力的孩子……”这就是在直接攻击人格。这些否定评价将存留在孩子的潜意识里,形成负面的心锚。

  当孩子一旦放弃了对抗,说明自尊心已经被伤透了,彻底破罐破摔。没有了自尊心的孩子你已经无法透过语言的方式来校正他的行为。

  no.3人前教子

  如果想摧毁一个孩子的自尊心,你只要当面批评他的缺点,让他没有反驳的机会,一下子就大功告成了!当众批评只能让孩子暂时慑于压力,不敢抵抗。在不被尊重的孩子的感觉里,自己未被尊重是因为自己是不值得被尊重的,所以很多看起来张狂自负的孩子,内心却并非看起来那么对自己满意,他的行为表现只是在以对自己的感觉来对待别人。

  no.4有偿的爱

  “考了前五名,我就带你去旅游。”

  “好好写作业,我就买好吃的给你!”

  “考试不及格,你就不用回来了!”

  家长做出爱的表示是以孩子必须作出相应的行为为前提条件的,这就使孩子从小认识到“爱是可计算的,可以交换的”。所以他不会无条件地付出真爱。因为他的爱是有条件的,所以成年以后他无法和别人建立稳定的情爱关系。

  no.5盲目比较

  这里说的比较是指家长拿别人的孩子的优点和自己孩子的缺点来比较。

  同龄的孩子中本就有比较心理。不适当的比较,对攻击性较强的孩子可能激起逆反的行为;对攻击性较弱的孩子,则会在心中留下一个阴影,“我不如别人的孩子好,他是有价值的,我是没有价值的……”孩子觉得在人前抬不起头。

  我们家长需要掌握的真正的方法是:教育孩子跟他自己比较,跟自己的昨天比较。“不错,你这次的成绩比上次进步了!”

  no.6惩罚失当

  孩子因为在物质上要依赖成年人,所以他无法与成年人对抗,但这决不意味孩子就会依从成年人的意志。作为成年人,你可以用体罚和责骂的强力来改变孩子的行为,但这并不能改变孩子的想法。如果家庭教育中,家长一味的惩罚打骂只能使孩子感觉孤立无助,毫无尊严,甚至留下阴影。

  no.7强迫做事

  孩子是和成年人一样的人格独立的主体,他不是你的高级玩具,家长要尊重孩子自己的选择。

  如果因为你是孩子的食物供给者,所以你获得支配孩子意志的权力,强迫孩子做不愿做的事,等于漠视孩子尊严,这是家庭教育上家长必须时刻留心注意的“高压线”。

  no.8怀疑孩子

  不信任孩子是中国家长普遍存在的教育误区。太多的家长没有意识到,对一个人能力的不信任是对人尊严无情的挑战。当家长怕孩子撒谎,对孩子的话进行挑剔、进行判断、进行质疑,就在孩子心中栽下了一颗被怀疑的种子。

  家长对孩子的不信任还表现在对两性感情的认识能力上,我们一厢情愿的认为孩子一定没有能力分辨纯真的情感和肮脏的情感。真实的情况是,孩子对性和与之相关的各种事物的感觉,与看待自然界的其他事物一样是非常自然的。

Copyright©2017 为本教育