表达能力

广州儿童表达能力训练,是为本教育儿童综合能力训练课程之一。儿童综合能力训练目的在于全面提升儿童的身心素质和社会适应能力,使孩子变得更优秀!

怎样提高孩子的口头语言表达能力?

有的孩子,下课的时候和同学们说说笑笑的都挺自然,但是一到课堂上,孩子就变得结结巴巴,说话嗯嗯啊啊的,还有的孩子一看见生人就紧张,家里来客人了,就急忙躲在屋里不敢露面,就怕看见生人要说话……

说话是人与人交流的重要工具,当众发言是社会生活、工作交际不可缺少的行为。口语表达流利,也能展现一个人的思维敏捷以及思路清晰。那么孩子口头语言的表达能力,到底应该怎样提高?

1.家长要最好示范。孩子如果处在2~3岁,正式语言的敏感期,特别喜欢重复和模仿。孩子会学习周围人说话的内容、方式和语气。所以,在孩子正是学说话的期间,请家长做好示范,家长不仅要用标准的普通话,不讲粗话、脏话,而且语速不要过快,注意逻辑性。这会对正在学说话的孩子有很大的帮助。

2.要让孩子言之有序。我们进行语言表达的目的就是让别人听清楚也听明白,如果语无伦次,东一句西一句,别人当然也会听得“云里雾里”。那应该怎样让孩子说话有顺序呢?家长可以教给孩子按照发展顺序说,比如说家里发生的一件事,可以先说在什么时间,什么地点发生了一件什么事,按照事情的起因经过结果的顺序说。如果孩子想表达自己做了一件事情时,可以按先做了什么,然后做了什么,最后做成了什么的顺序说。

3.尝试着让孩子当众发言。如果孩子特别紧张,这个当众讲话可以现在两三个熟悉的同学或者家人的面前的进行。只要孩子勇于尝试,不管结果怎样,都请家长给予肯定的鼓励!在之后的发言中,可以逐渐增加人数,如果孩子适应的不错,就可以提出更高的要求,比如讲话要声音宏亮,吐字清晰,速度不快不慢,语调要有抑扬顿挫等。

都说语言是思维的外衣,如果想法很多却不知道怎么表达,那么也会让人觉得非常郁闷吧!孩子的语言表达能力不是一天两天就能提高的,对于这方面能力的培养,家长一定要有十足的耐心,如果一开始孩子做的不够好,也请你不要吝啬赞美,孩子有了自信,才能敢于尝试。在平时的学习中,也可以让孩子让多阅读一些课文或者优秀的诗歌。

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